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  • 为全力做好学校本科教学合格评估工作,喜迎党的二十大胜利召开,同时提高我院学生实战能力,发掘优秀网络攻防技术人才,近日,我院在学校仙葫校区1号楼207教室开展网络攻防技术选拔考核。我院19、20、21级学生及网络攻防协会成员参加选拔考核。在考核过程中,大家通过模拟现实中黑客攻击...
    2024-05-08
  • 为了响应学校有序推进评估建设工作部署,5月17日下午,信息技术学院召开本科教学工作合格评估教学大纲修订专项会议。于小川院长、李刚副院长及全体专任教师参加了会议。会议由李刚副院长主持。 会上,李刚副院长针对教学大纲修订工作的反馈意见作了传达。他以学校教务处提供的模板为例,...
    2024-05-08
  • 为全力做好学校本科教学合格评估工作,不断提高本科毕业论文设计质量和水平。近日,我院开展了2022届毕业班优秀毕业论文评审活动。信息技术学院党总支副书记李俊、副院长李刚、信息安全教研室主任贡晓静、大数据技术教研室主任梁小宇、计算机基础教研室主任蒋萍、副教授杨丽丽、文竹参加...
    2024-05-08
  • 为做好2023届本科毕业论文(设计),进一步规范毕业论文选题及指导等工作,根据教育部“以评促改,以评促建,以评促管,评建结合,重在建设”的本科教学工作合格评估的要求,以及广西警察学院本科生毕业论文(设计)管理办法(2022年修订)文件要求。11月1日下午,我院邀请南宁学院陆涛副...
    2024-05-08
  • 为切实推进与规范学院毕业论文(设计)选题及指导工作,提升信息技术类专业毕业设计(论文)教师指导能力, 11月2日晚,我院特邀请广西大学黄保华副教授在仙葫校区学术报告中心进行毕业论文(设计)指导。学院院长于小川、副院长李刚,全体专任教师及在校2023届毕业生参加会议,会议由副院...
    2024-05-08
  • 为进一步规范我院期末考试命题工作,从源头杜绝试卷在出题、审核时存在的问题,提高课程考试命题质量和教育教学质量。11月10日晚,我院召开2022-2023学年第1学期期末考试命题工作培训会。我院党总支书记李德杰、院长于小川、党总支副书记邓新华、副院长李刚、蒋萍及全体教师参加会议,会...
    2024-05-08
  • 2023年9月4日至8日,由广西壮族自治区大数据发展局主办的2023年广西数字政府一体安全攻防演练在自治区大数据发展局6楼会议室举行。广西警察学院代表队经选拔获得了参演资格,在演练中表现出色最终获得了“优秀攻击队伍”称号。本次演练的目的是全面检验广西数字政府一体安全整体防护能力...
    2023-10-19
  • 8月25日,我院院长于小川、分团委书记韦新宇到南宁市公安局网安支队检查20级网络安全与执法专业实习生工作。检查组到实习驻地检查实习生的工作环境、了解实习生学习、生活情况并召开了座谈会。座谈会上,实习生分享了实习期间自己的收获与心得,表示个人能力得到了提升,更重要的是提前适...
    2023-08-30
  • 为提高我院学生的网络攻防水平、增强实践能力。5月29日下午,我院在仙葫校区3号教学楼404教室举办“科技守护,攻防全面”网络攻防大比武活动。赛场上,我院选手潜心现场,灵活变通,你攻我防,强强角逐;一场紧张激烈、扣人心弦的角逐持续升温。初赛的成功举办,激发同学们对网络攻防知识...
    2023-06-09
  • 为营造热爱科学,崇尚科学的良好氛围。5月21日,我院班主任农忠海带队参加2023年全国科技活动周广西活动暨第三十二届广西科技活动周·广西先进技术展示。“两周一展”活动以“热爱科学 ,崇尚科学”为主题,以图文、实物、互动相融的方式展示了300多家企业及单位带来的500多个高、新、精...
    2023-05-23
  • 为全力做好学校本科教学诊断性评估工作。4月25日,我院在仙葫校区主楼901会议室召开本科教学诊断性评估工作布置会,院长于小川主持,副院长李刚、副院长蒋萍列席,学院全体教师和辅导员参加本次会议。于小川院长表示评估工作至关重要,强调本科教学合格评估中的主人翁意识和工作执行力,...
    2023-04-27
  • 为进一步规范我院期末考试命题工作,从源头杜绝试卷在出题、审核时存在的问题,提高课程考试命题质量和教育教学质量。11月10日晚,我院召开2022-2023学年第1学期期末考试命题工作培训会。我院党总支书记李德杰、院长于小川、党总支副书记邓新华、副院长李刚、蒋萍及全体教师参加会议,会...
    2022-11-11
  • 近日,为提高新入职教师素质及能力,我院于主楼901召开新入职教师专项培训会议。会议由蒋萍副教授主讲,全体新入职教师(含驻校教官)参与。培训会上蒋萍副教授代表学院欢迎新入职教师的到来,她从教学规范、质量监控、意识形态三方面展开,且围绕“教师的角色定位和教学制度”为新入职教...
    2022-09-03
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